Lundi:

Salade de tomates

Sauté de porc*sauce hongroise

(*Sauté de dinde)

Semoule

Pointe de brie

Creme dd pommes et banane

Mardi:

Potage de légumesvariés

Ravioli pur boeuf

Edam

Fruit exotique

Mercredi:

Chou blanc

Escalode de dinde sauce chasseur

Flageolets au thym

Cantal

Mousse chocolat au lait

Jeudi (Chandeleur):

Carottes rapées vinaigrette aux agrumes

Boeuf braisé aux olives

Jardinière de légumes

Yaourt aromatisé

Crêpe nature sucrée

Vendredi:

Taboulé

Beignet de poisson

Epinard à la béchamel

Mimolette

Fruit

Lundi:

Salade de betteraves et maïs

Escalope de dinde panée

Farfallines

Fromage

Fruit

Mardi:

Concombres en rondelles

Sauté de porc* sauce fore

*Sauté de dinde

Légumes façon "maillot"

Fromage

Choux à la crême vanille

Mercredi:

Potage tomate

Boeuf braisé

Frites

Fromage

Fruit

Jeudi:

Salade iceberg

Couscous boulette de boeuf

Semoule

Fromage

Creme dessert au caramel

Vendredi:

Salade de riz composée

Filet de hoki sauce au citron

Ratatouille à la niçoise

Fromage

Liégeois à la vanille

Compte-rendu du conseil d’école du vendredi 4 novembre 2011

 

 

Représentant de la mairie : M. TRAN Directeur : M. SADET Enseignants de l’école : Mmes ANGLADE, BURTEAUX, HERTERT (excusée), HUDIN, JACQUET, MARCHAND, MOREL, PIEPLU, VIETTI Mrs BEZARD-FALGAS, DEFAIS, HELOIR Membres du Rased : Mme BINETRUY (psychologue scolaire) Mme COUTURIER (maître E)

Inspecteur de l’éducation nationale : M. VENTURA (excusé) Délégué départemental de l’éducation nationale : Mme RENAUD (excusée) Parents titulaires élus : Mmes BATISTA, BERTRAND (excusée), BOUDIN (excusée), BOUFEDJI-BELKACEM, CATORC, CHOLLET, DARMON, DENIEL (excusée), EPIARD, FAUCOURT, GOUPIL, LABROUSSE (excusée), LORNE (excusée), PEIGNEAU (excusée), RODRIGUEZ (excusée) Mrs AMARA (excusé), GINIOUX (excusé), LIDVAN, POINTCHEVAL, PYT, VILBE

 

 

Début de la séance : 18h / Secrétaires de séance : Mme Morel et Mme piéplu

 

 

1)     Rentrée 2011-2012

-        Effectifs et structure :

L’école accueille, cette année scolaire 279 élèves répartis en onze classes, ce qui fait une moyenne de 25,36.

2 CP : 25 et 25 élèves 2 CE1 : 25 et 25 élèves

1 CE1/CE2 : 22 élèves (14 CE1, 8 CE2) 2 CE2 : 26 et 25 élèves

2 CM1 : 30 et 30 élèves 2 CM2 : 23 et 23 élèves

2 élèves ne se sont pas présentés. Depuis la rentrée, deux élèves ont quitté l’école et trois autres sont arrivés.

 

 

2)    Bilan des élections de parents au conseil d’école

Seule la FCPE a présenté une liste.

21 représentants élus : 11 titulaires et 10 suppléants.

145 votants sur 469 inscrits à 30,91 % de votants (soit 6,25% de moins que l’année précédente)

 

 

3)    Règlement intérieur

Le règlement intérieur est soumis au conseil d’école. Il est voté et adopté à l’unanimité.

 

 

4)    Vie de l’école

-        Rased (Réseau d’Aide Spécialisée aux Enfants en Difficulté) :

Coordonnées téléphoniques : 01 46 86 87 42

L’enseignant fait appel au Rased lorsque les difficultés de l’élève perdurent. Le Rased n’intervient que sur demande écrite des enseignants et après concertations.

Il est composé :

·       d’une psychologue scolaire : Mme Binétruy. Elle intervient pour aider l’enseignant à comprendre les difficultés de l’élève. Elle ne peut recevoir un élève que si les parents en font la demande. Elle n’a pas besoin d’autorisation pour faire une observation en classe.

 

·       d’un maître E : Mme Couturier. Elle intervient quand un élève est en difficulté d’apprentissage durable. Elle fait de la remédiation avec des compétences transversales (par le jeu, par la manipulation…). Elle n’intervient, en élémentaire, que sur le cycle 2 (CP et CE1). Elle est présente sur le groupe scolaire deux demi-journées par semaine, soit une journée de moins que l’année dernière. Les trois autres jours, elle est à l’école Buffon ou à l’école de Charles Péguy.

 

·       d’un maître G (rééducateur) : poste non pourvu cette année. Il intervient quand un élève ne répond pas aux attentes de l’école.

 

Actuellement, le Rased de la circonscription (Fresnes, Rungis, Thiais) est constitué d’un rééducateur, de trois maîtres E et de quatre psychologues.

Les membres du Rased et l’équipe enseignante sont très inquiets quant à l’avenir du Rased. Il y a de moins en moins de départs en formation pour devenir Psychologue scolaire, maître E et maître G.

Les parents demandent des données chiffrées sur le nombre d’élèves pris en charge en CP et CE1, sur le nombre d’élèves des cycles 2 et 3 qui ne peuvent pas être pris en charge faute de moyens.

Le directeur rappelle que l’aide personnalisée ne peut pas remplacer les prises en charge du Rased.

La psychologue scolaire est difficilement joignable car elle n’a plus de répondeur. Elle a fait la demande pour en avoir un nouveau début septembre, depuis pas de nouvelle.

 

-        Cabinet médical :

Coordonnées téléphoniques : 01.48.52.93.99 et 01.46.68.06.05

L'école est rattachée au cabinet médical de Fresnes.

Il est composé :

·       d’un médecin scolaire : Docteur Guilloton

·       d’une secrétaire médicale : Mme Ifergan

·       d’une infirmière scolaire : poste non encore pourvu.

L’équipe enseignante regrette ce nouveau changement de médecin scolaire dû à un nouveau redécoupage des secteurs. Cela rend plus difficile un suivi efficace des élèves, le médecin scolaire ayant en charge un nombre toujours plus grand d’élèves.

Les parents demandent à quelle occasion et à quelle fréquence intervient-elle ?

Le médecin n’intervient que sur demande soit des parents, soit de l’équipe enseignante pour des suspicions de maltraitance, pour la mise en place des PAI (Projet d’Accueil Individualisé) des élèves ayant un problème médical ou relevant de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).

L’infirmière scolaire doit faire passer une visite médicale à tous les élèves de CM2, ce qui n’a pu être fait en 2010-2011, l’infirmière ayant démissionné en cours d’année. Pour cette année, nous n’avons aucune information.

 

-        Les récréations :

Deux enseignants sont de surveillance dans chaque cour à chaque récréation. Pas de problème particulier.

 

-        Etudes :

L’étude est un service payant de 16h à 17h30 (de 16h à 16h30 récréation et goûter, de 16h30 à 17h30 travail). C’est l’association APOES qui gère les comptes, l’école n’ayant pas le droit d’avoir de comptabilité propre.

Il est demandé aux parents de régler l’étude avant le 10 de chaque mois afin que les enseignants puissent être payés en fin de mois.

Chaque soir, les élèves sont répartis en trois études d’environ 25 à 30 élèves chacune. C’est une étude surveillée et non dirigée. Les enseignants surveillent l’étude. Ils peuvent donner quelques explications mais ils n’ont ni le temps ni les moyens de reprendre une leçon ou un exercice avec un élève. Il peut arriver qu’un élève n’ait pas fini son travail à 17h30. Si cela se reproduit, les parents doivent en parler à l’enseignant de leur enfant afin que les maîtres d’études le surveillent de plus près. Les niveaux sont mélangés pour faciliter la correction du travail.

 

-        Activités sportives (natation, judo, tennis) :

·       Toutes les classes vont ou iront à la piscine pour une dizaine de séances de 30 min. Les élèves sont répartis en trois groupes de niveau, encadrés chacun par un maître nageur. Actuellement, les élèves sont répartis sur deux groupes car un maître-nageur est en arrêt maladie.

 

·       Le cycle 3 avait le choix, cette année encore, entre judo et tennis. Les CE2, les CM1 et le CM2a ont choisi l’activité judo, le CM2b a choisi l’activité tennis. Ces activités auront lieu aux 2^e et 3^e trimestres.

 

-        Projets culturels :

- Pour la 3^e année, la mairie propose aux classes de cycle 2 (Grande Section, CP et CE1) 10 heures avec un intervenant pour un travail autour du théâtre. Les deux CP, les deux CE1 et le CE1/CE2 ont choisi de travailler avec la compagnie « Collectif chap’ ». Un comédien, un musicien et une danseuse interviendront en alternance sur les 10h. Les séances de CP et du CP/CE1 se dérouleront de novembre à mars avec une interruption en janvier et février. Celles des CE1 et du CE1/CE2 se dérouleront en janvier et en février. Le thème de cette année est « les sorciers et les sorcières », en lien avec les prix littéraires de la circonscription.

- Tous les élèves de cycle 3 vont aller au théâtre, séance et trajet payés par la mairie. Les CE2 iront voir un spectacle à partir des contes d’Andersen et de Grimm. Les CM1 et les CM2 iront voir La Flûte Enchantée.

M. Tran annonce que sur le budget 2012, il pourrait y avoir plus d’une sortie par classe.

- Le CE2b, le CM1a et le CM2a participent au dispositif "école et cinéma" au cinéma Paul Eluard de Choisy le Roi. L’année dernière, seules deux classes avaient pu y participer. Le cinéma de Choisy le Roi donne priorité aux écoles de sa commune.

- Au deuxième semestre, le CE1a et les deux CE2 participeront à un projet en lien avec le projet de circonscription, avec M. Nicaud, l’intervenant musique de la mairie.

- Le CE2b et le CM1b participent, en lien avec le collège Paul Valéry et le lycée Guillaume Apollinaire, à un projet chorale qui donnera lieu à un concert de Noël à la cathédrale de Choisy le Roi, le mardi 13 décembre.

- Toutes les classes participent au prix littéraire organisé par la circonscription.

- Diverses sorties dans des musées ont été ou seront organisées.

- Cinq des six classes de cycle 3, plus les élèves de CE2 du CE1/CE2 participeront au défi scrabble départemental.

- M. Tran annonce qu’en 2012, un jardin pédagogique pourrait voir le jour au parc André Malraux.

 

-        Sorties scolaires :

Toutes les classes ont fait ou vont faire une sortie au 1^er trimestre.

Les CP sont allés à la ferme de Gally.                                                               

Le CE1b et le CE1/CE2 vont aller au château médiéval de Blandy les Tours.

Le CE1a va aller à l’Espace Rambouillet.

Les CE2 vont aller à la Galerie de l’évolution.

Le CE2a est allé à la bibliothèque municipale de Thiais.

Le CM1b, dans le cadre de la semaine du goût a visité une des deux boucheries de la place du marché.

Les CM1 et les CM2 sont allés au Parc «la France miniature».

Les CM2 sont allés au Louvre (département de l’Antiquité), au musée du Moyen Age de Cluny et à Notre-Dame.

 

-        Classes de découverte :

La mairie octroie 20 jours à l’école.

Les deux CE1, le CE1/CE2 et le CE2a participeront à un voyage de 5 jours, sur le thème de la mer.

-        Sécurité :

La commission de sécurité est passée en juin 2011.

Le premier exercice d’évacuation a eu lieu le mardi 18 octobre. Le bâtiment A a été évacué en 1min 56s et le bâtiment B en 1min 32s.

Une porte coupe-feu ne fonctionne pas correctement dans le bâtiment A et deux dans le bâtiment B. Ce dysfonctionnement a été signalé au service technique.

Pour le premier exercice d’évacuation, tous les élèves et les adultes sont prévenus, pour le deuxième, seuls les adultes sont prévenus et pour le troisième, personne n’est prévenu à part le directeur.

 

-        Remplacement des enseignants absents :

Les absences sont, suivant le motif, gérées soit par l’inspection départementale, soit par l’inspection académique. Sur 9 demi-journées d’absences 4 ont été remplacées.

Lorsque c’est une absence prévue, que les enseignants soient remplacés ou non, les élèves ont du travail préparé à l’avance.

 

-        Fête de fin d’année :

L’équipe enseignante remercie les parents d’élèves qui s’impliquent dans cette fête. Les parents remercient tous les enseignants pour leur participation active le jour de la fête.

Cette année, elle aura lieu le samedi 23 juin 2011 de 11h à 15h. Les réunions de préparation sont annoncées dans les cahiers de correspondance. Elles auront lieu dans le réfectoire de l’école élémentaire, à 20h30, les mardis :

-        6 décembre,

-        7 février,

-        3 avril,

-        19 juin.

 Tous les parents volontaires pour participer à l’organisation sont les bienvenus.

 

 

5)    Projet d’école

-        Point sur le projet pluriannuel :

- Toutes les classes sont inscrites au prix littéraire de la circonscription. Cette année, le thème est la chimie.

Cycle II : les élèves ont quatre livres à lire. Ils participeront ensuite à un vote qui désignera le livre préféré des élèves de cycle II de la circonscription.

Cycle III : quatre défis ont été lancés aux élèves (musique, sciences, arts plastiques et littérature). Ils doivent en relever au moins deux. Pour ce projet, les deux CM1 travailleront en lien avec la SEGPA du collège Paul Klee.

- Toutes les classes participeront à la course longue organisée par la circonscription.

- Les cahiers d’anglais et de poésie ont été mis en place. Les élèves garderont le cahier d’anglais du CP au CM2. Le cahier de poésie suivra les élèves de la fin de la Grande Section jusqu’au CE1 et du CE2 au CM2.

- Une liaison GS/CP/CE1 est en cours d’élaboration avec la maternelle.

 

-        Informatique :

La salle informatique mairie est composée de 11 ordinateurs portables reliés en wifi. Une deuxième salle est en cours d’élaboration. Les prises électriques ont été posées pendant l’été.

 

-        Langue vivante :

L’anglais est étudié du CP au CM2.

L’école a choisi la même méthode du CE1 au CM2. Nous attendons les manuels pour les CE1. Cette méthode n’existe pas encore pour les CP qui travaillent sous une forme plus ludique : comptines, chansons …

Une assistante  anglaise intervient dans les classes de CP, du CE1a et du CM2b.

Une enseignante de l’école, ayant une habilitation en allemand, a proposé un travail sur les classes de CM1 et CM2. Ce projet a été refusé par l’inspection car il n’était pas sûr qu’il puisse être reconduit l’année prochaine. L’étude d’une langue doit être continue tout au long de l’élémentaire. 

-        Evaluations nationales CE1-CM2 :

Les évaluations CE1 devraient avoir lieu en mai.

Les évaluations CM2 devraient avoir lieu en juin et non en janvier comme les années précédentes.

 

-        L’aide personnalisée :

L’année est divisée en trois périodes de 9 semaines.

Les élèves qui participent à l’aide personnalisée, sur proposition des enseignants, ont 1h30 par semaine pendant une, deux ou trois périodes suivant leur(s) difficulté(s).

Les élèves qui sont en grande difficulté scolaire ou qui ont des difficultés scolaires dues à des problèmes psychologiques ne relèvent pas de ce dispositif.

Si un élève a surpassé sa ou ses difficultés, il arrête l’aide personnalisée avant la fin de la période.

Si un élève n'est pas motivé, il arrête l'aide personnalisée avant la fin de la période.

L’école a choisi l’organisation de 1h30 le soir, de 16H à 17h30, afin que les élèves aient le temps de se poser, de manipuler, de rechercher, d'analyser.

De plus, l'aide personnalisée a ainsi les mêmes horaires que l’étude et les contrats bleus. Les élèves sortent tous, soit à 16h, soit à 17h30. La gestion des sorties est donc plus facile pour l’école et les parents.

Un parent regrette que pour certains élèves, l’aide personnalisée soit le même soir que les contrats bleus.

Pour l’organisation de ce temps, l’équipe enseignante doit tenir compte de l’étude, des contrats bleus, des cours de portugais, des cours d’arabe et des disponibilités des enseignants.

Suivant les trimestres, 60 à 80 élèves sont pris en charge par ce dispositif.

Ce nombre n’a pas évolué depuis la mise en place de cette aide, mais les enseignants l’ont recentré sur les élèves qui sont réellement concernés.

L’équipe enseignante constate que cette aide bénéficie surtout aux élèves qui manquent de confiance en eux et/ou qui ont « de petites lacunes ». Les autres élèves ont beaucoup de mal à réinvestir ce qui a été mis en place pendant ce temps individualisé.

 

-        Stages de remise à niveau :

Peuvent y participer les élèves de CM1 et de CM2 sur proposition des enseignants, mais avec une priorité pour les élèves de CM2. Ils travaillent en groupes de 4 à 6 élèves.

Jusqu’à maintenant, à Thiais, les stages étaient organisés à l’école Saint-Exupéry et à l’école Charles Péguy. L’école Saint-Exupéry accueille aussi les élèves de Schuman, de Paul Eluard et de Camille Claudel, l’école Charles Péguy accueille aussi les élèves de Buffon.

Le stage des vacances de printemps est suivi avec une relative assiduité. Celui des vacances d’été (en août, celui de juillet n’ayant pas eu lieu faute de moyen) a essuyé beaucoup de refus (pour notre école : 5 accords pour 15 propositions) sans compter les parents qui acceptent mais qui n’y envoient pas leur enfant.

Pas d’autre information pour l’instant.

 

-        PPRE (Projet Personnalisé de Réussite Educative) :

Les élèves pris en charge par le Rased auront un PPRE  au cours de l’année scolaire ainsi que les élèves maintenus.

Le PPRE est une contractualisation des aides mises en place par l’école pour les élèves en difficulté.

 

 

6)    Coopérative scolaire

Au 1^er septembre, la coopérative d’école avait en caisse 5388 € (soit 1000 de plus que l’année dernière).

Actuellement, après les dons des familles, la coopérative a 9157 € sur le compte.

Pour l’instant, l’équipe enseignante a décidé de financer une animation pédagogique sur l’histoire des arts ou les sciences ou la géographie pour tous les élèves de l’école, de verser à la coopérative de chaque classe 100 € et d’acheter pour chaque classe les quatre livres des prix littéraires . D’autres choix seront faits au cours de l’année.

La fédération des DDEN (Délégués départementaux de l’Education Nationale) a donné un chèque de 54€ afin de participer à l’abonnement du magazine sciences et vie junior.

 

7)    Questions à la mairie

-        Conseil municipal d’enfants

M. Tran annonce qu’un conseil municipal d’enfants pourrait être mis en place en 2012.

 

-        Remplacement du personnel de service :

Mme Lecas gère du mieux qu’elle peut les absences des animateurs de cantine. Elle tient M. Sadet au courant de toutes les absences et de tous les remplacements éventuels.

Sur l’école, il y a une aide à la direction (Mme Moreira qui fait aussi du ménage), cinq dames de service (ménage, service à table) et deux cuisinières.

Depuis l’absence non remplacée d’une des dames de service (depuis la mi-septembre), le ménage n’est pas fait dans le bureau de la psychologue ni dans le cabinet médical.

 

-        Cantine :

La cantine est un temps géré par la mairie et l’inscription doit se faire auprès du service enfance. En moyenne 200 élèves y mangent chaque jour. Ils sont répartis en trois réfectoires. Il y a deux animateurs par réfectoire, plus un animateur qui s’occupe des trois élèves qui ont un PAI (Projet d’Accueil Individualisé).

L’année dernière, en décembre, une réunion de cadrage avait eu lieu avec la participation des animateurs travaillant sur l’école, de Mme Beschizza, responsable du service enfance,  de Mme Caussignac, son adjointe, de Mme Filippi, responsable des animateurs cantine de la ville (remplacée depuis par Mme Lecas) et de M. Sadet, le directeur de l’école.

M. Sadet demande si cette année cette réunion aura lieu car elle avait été profitable. M. Tran répond que cette année encore une réunion sera organisée mais plutôt début du deuxième trimestre.

Les parents élus prévoient, en accord avec M. Tran, de venir visiter la cantine sur le temps du repas.

Les parents élus demandent à être informés plus tôt de la date de la commission des menus afin qu’ils puissent s’organiser et y participer. M. Tran s’engage à les en informer au moins 15 jours avant.

 

-        Dotation mairie (crédits investissement et fonctionnement) :

En tout, l'école dispose d'environ 35€ par élève. L’école a choisi de répartir son budget de la manière suivante : 700€ en investissement (cette année, achat d’un poste de télévision) et le reste en fonctionnement (fournitures et livres de classe).

 

-        Contrats bleus :

Ce sont des activités sportives ou artistiques proposées par la mairie de 16h à 17h30. Le lundi et le jeudi pour les CP et les CE1 ; le mardi et le vendredi pour les CE2, les CM1 et les CM2.

Le mode d’inscription a été reconduit cette année. Les parents déposaient les bulletins dans des urnes dans le hall de la mairie.

M. Tran explique que ce dispositif est beaucoup plus difficile à gérer. L’équipe de la mairie a fini de gérer les inscriptions deux jours avant le début des activités. La mairie n’avait pas le temps d’envoyer un courrier à chaque parent, les listes d’inscriptions ont donc été affichées à l’entrée de l’école.

 

-        Garderie :

La garderie est un temps géré par la mairie et l’inscription doit se faire auprès du service enfance. Elle est ouverte de 7h30 à 8h20 et de 17h30 à 18h30. Elle est réservée aux élèves de CP, CE1 et CE2 (à titre exceptionnel, elle peut accueillir des élèves de CM1 ou CM2).

 

-        La sécurité aux abords de l’école :

La police municipale passe régulièrement aux heures d'entrée et de sortie d’école. Elle ne peut pas être présente tous les jours car elle doit aussi intervenir sur les autres écoles.

M. Tran a relancé le conseil général pour la signalisation de l’école.

Les parents signalent que des barrières de protection, sur le bord du trottoir, sont cassées ou prêtes à l’être. M. Tran répond que certaines barrières ont été remplacées, mais qu’elles ne dépendent pas toutes de la commune.

 

8)    Travaux

Deux classes et le préau du bâtiment B ont été repeints pendant l’été.

Les travaux électriques dans une salle du bâtiment B afin d’y brancher des ordinateurs ont été effectués.

Les rideaux devraient être installés dans le bureau de la psychologue scolaire le mercredi 23 novembre 2011.

 

 

9)    Les moyens de communication

Les parents élus ont mis en place un « blog » et une « mailing list » (tous les parents de l’école peuvent y apparaître en donnant leur adresse mail aux représentants des parents).

 

 

10)  Date des prochains conseils d’école

Date proposée pour le deuxième conseil : le mardi 13 mars 2012.

Date proposée pour le troisième conseil : le lundi 11 juin 2012.

 

 

Fin du conseil d’école à 20h15.